为了进一步提升我市初中数学骨干教师实施新课程的能力，学习外省市课堂教学的好经验和好做法，5月21日至24日，市初中数学培训基地组织部分专家和骨干教师赴南通开展“聆听大师声音，感受高效课堂”初中数学教师专题研讨活动，这次活动携手江苏南通启秀中学、如东景安初中三地共同举办。活动分为感受校园文化、走进本真课堂、面对大师交流三个部分。


    在南通启秀中学，首先观摩了全国著名特级教师李庾南的“垂直于弦的直径”一课。李庾南老师充分发挥学生的主动性，激发学生的学习兴趣和求知欲，教学注重知识的来龙去脉，不仅让学生知道是什么？还使学生知道为什么？多方面、多角度地关注知识之间的联系，让学生学会纵向和横向迁移，从而得到提炼、概括数学知识的能力的训练。尽管李庾南老师已是76周岁老人，但一节课下来，板书工整, 粉笔标识, 关键了然,语言简炼，声音亲切，丝丝入微,一节课下来，学生不仅获得知识，而且获得了研究问题的一种方法。


    课后李老师介绍了她创造的“自学·议论·引导”教学法, “自学·议论·引导”教学法以培养学生自主获取、建构、超越、发展能力为宗旨，通过视频介绍了自学、议论、引导的含义，个人学习、小组学习、全班学习的方式，以及如何交替使用, 她强调：自学≠预习，自学的方法应多种多样，看书、收听、动手等都是自学；导入应贯穿课堂始终，重在激发学生学习激情；因材施教，课标、教材是底线；合作学习，合作是形式，学习是目的；教学应做到“学法三结合，学材再建构，学程重生成”，并提出数学教学、数学教育到数学管理的构想。这一研究成果获得国家级教学成果一等奖，受到习近平总书记的亲切接见,对中国初中数学教育产生了深远影响。


    团队专家们乘车奔波踏入如东县偏远的农村中学如东景安初级中学，在校长孙刘华的陪同下参观小巧精致的校园。该校特别重视校园文化建设：学校精神、中国著名大学、中华二十四孝图、学生的艺术作品、校园形象大使、景中志愿者、景中好老师、感动校园人物等，学生会、社团活动、风采展示橱窗“这里留给你……”，校园处处体现 “景中有我，我在景中”的校园特色，团队专家们对孙校长的教育理念和设计匠心赞不绝口。


    接着观摩了该校青年教师徐梅“直线和圆的位置关系(二)” 展示课。本节课借助技术资源，创设问题情境，让学生在合作探究中，自主学习，课堂呈现独立思考、踊跃发言、展示、演示的融洽氛围，老师的点拨、讲授、引导恰到好处，课堂测试后采用“教师—组长—组员”的三级反馈方法，组长在批改过程中收集重点错误、指导组员订正，观摩教师情不自禁地为学生在活动中表现出来的自学能力、表达能力和合作学习能力暗自叫好。

    课后，孙校长以“带着‘责任’和‘信念’走向深水区”为题介绍了该校“高效课堂”的经验和做法：问题伴学--—让友情牵手思维；合作学习----基于问题解决；互动展示----不在是说说而已；前置补弱----让课堂同频共振；组长品质----高分不会再低能；负面清单----自我否定中提升；学生评课----说我说你共进步；行政引领----告诉老师做什么？快乐增负----作业可以说着做。

    每个环节的活动，在基地领衔名师、蜀山区教体局教研室主任李德山的主持下，都进行了简短的互动，团队专家谈体会，观点交流，相信与会的老师们必将以此次活动为新的起点，在今后的教学工作中更加积极主动地做高效课堂的践行者！